Определение психологии:
Психология - это наука о поведении человека и животных, включающая в себя изучение умственных процессов, которые оказывают влияние на внешнее поведение. Психология является наукой, подобно биологии, физике или химии. Психологи используют научные методы изучения для построения системы знания о поведенческих и умственных процессах.
Почему важно изучение поведения животных? Потому, что многие важные открытия о психологии человека были сделаны при изучении поведения животных. Примером этому является труд Павлова, приведший к открытию классического обуславливания. А Скиннер в своей работе об оперантном обуславливании использовал голубей.
Почему не просто молиться за людей, имеющих психологические проблемы, или попросить их покаяться от своих грехов, или выгнать из них бесов? Посмотрите как Иисус различал между разными видами проблем: В biblia01/nz02/Mark09.htm#20">Мк.9:20-29 Иисус осознал, что проблема была одержимость бесами. В biblia01/nz03/Luka05.htm#18">Лк.5:18-20 Иисус понял, что человек был хромым из-за своих грехов, и простил его. Но в biblia01/nz04/Ioann09.htm#1">Ин.9:1-7 Иисус осознал, что проблема у слепого человека не была одержимостью бесами, ни грехом, а медицинской проблемой, и Он использовал физические средства чтобы исцелить этого слепого человека. В данном курсе, мы будем рассматривать психологию как область медицины, которая касается психо-физических проблем.
Психология изучает внешнее поведение. Например, если вы заинтересованы в изучении влияния жестоких фильмов на уровень агрессии человека, ваше внимание будет направлено на агрессивное поведение, демонстрируемое в фильме, а не на чувства, вызываемые просмотром фильма. Психология также изучает умственные процессы, сопровождающие внешнее поведение. Если вы хотите изучить умственные факторы, вызывающие агрессивное поведение, вам нужно знать, что человек думает или чувствует перед актом агрессии. Таким образом, внешнее поведение находится под влиянием умственных процессов.
В психологии существует несколько направлений:
Социальная психология - изучает социальные "паттерны" (образы), ведущие к определенному поведению.
Клиническая психология - изучает возможность серьезных умственных заболеваний, которые могут вызвать определенное поведение, например, агрессию.
Психология личности - рассматривает особенности личности, которые могут стать причиной насилия или агрессивного поведения.
Психология развития - изучает воспитание человека и влияние на него среды.
Психофизиология - изучает влияние мозговых структур и гормонального обмена на поведение человека.
Мы узнаем мир вокруг нас посредством определенных представлений. Некоторые из них являются вопросами веры и действительных фактов (существование Бога), другие основаны на традиции, которая передается из поколения в поколение. Иногда представления основаны на здравом смысле. Некоторые наши представления о человеческом поведении основываются на искусстве, поэзии и драматическом искусстве, и их проявлениях в истории. Первой целью психологии является исследование представлений человека о себе и окружающем его мире с научной точки зрения. Вторая цель - обнаружить и понять силы, оказывающие влияние на поведенческие и умственные процессы.
Вопрос:
1. Может ли определенное знание, полученное в психологии, быть применено в решении проблем в жизни христиан?
да /
нет.
При изучении человеческого поведения и умственных процессов психолог старается избегать подходов, основанных на здравом смысле или различных верованиях, ища научный ответ, который включает в себя:
1) выделение факторов, влияющих на поведение, и
2) развитие теорий, объясняющих поведение.
Теория - это круг предположений о том, что является причиной того или иного поведения, а также утверждений, чем это поведение обуславливается. Теория может быть видоизменена, принята или отвергнута.
Последняя цель психологии - применение знаний о поведении и умственных процессах, чтобы помочь в решении обычных земных проблем. Например, знания, полученные психофизиологом, о том, какие мозговые процессы являются причиной тяжелой депрессии, может оказать помощь в поиске исцеления или лечения депрессии.
Что определяет психологию как науку? Она должна иметь упорядоченную систему знаний и использовать научные методы исследований. Научное обоснование может быть дано в научных журналах по психологии. Учебник тоже может являться отражением системы знаний науки.
Вопрос:
2. О каких трех целях психологии говорится в этой лекции?
(Только один из следующих ответов является правильным.)
Анализировать нашу искаженную реальность, понимать почему мы дисфунциональны, и принамать наше дисфунциональное поведение как нормальное.
Исследовать наши представления о себе; обнаружить и понять силы, оказывающие влияние на наше поведение; и применить знания о поведении чтобы помочь в решении обычных земных проблем.
Подвергаться психотерапии на пять лет, понимать наши психозы и неврозы, и затем ходить в групповую терапию на десять лет.
Научный метод - это способ овладения знаниями путем наблюдения за явлениями, формулировки гипотез, дальнейшего наблюдения и эксперимента, и усовершенствования и проверки гипотез. Этот метод определяет подход к решению той или иной проблемы и базируется на определенном мировоззрении и способе обработки информации.
Вопрос:
3. Как вы относитесь к психологии?
Процессу научного познания присущи определенные этапы. Психолог, как ученый, делает наблюдения поведения. Например, он подмечает, что в критической ситуации человек менее склонен помочь другому человеку в том случае, если вокруг находятся несколько человек, чем, когда рядом только один человек. На основе этого наблюдения ученый составляет гипотезу. Гипотеза - это пробное объяснение, в данном контексте об увиденном поведении. Далее производится проверка гипотезы, призванная подтвердить или отвергнут данную гипотезу. Таким образом, гипотеза это научная догадка о причине поведения. Ученый также изучает научную литературу, посвященную данной теме. Путем систематической проверки в определенных, контролируемых условиях, ученый может определить правильность своей гипотезы.
Изучение не заканчивается после окончания процесса исследования и проверки правильности гипотезы. Напротив, после этого появляется еще больше вопросов по поводу гипотезы и дальнейшего исследования. Таким образом, получение знаний о поведении в психологии является текущим процессом.
Вопрос:
4. Что такое гипотеза?
(Только один из следующих ответов является правильным.)
Научно доказанный факт, например, эволюция.
Идея, которая не может быть доказана.
Пробное объяснение, которое потом будет доказано верным или неверным.
Целью многих психологов является использование научного метода для изучения поведения. Существуют также ученые-практики. Они не столько вовлечены в открытие новых научных представлений о поведении, сколько заняты применением уже имеющихся знаний. Например, психолог, лечащий человека с психологическим расстройством, может использовать новый метод лечения, проявивший себя как более эффективный. Психологи-практики помогают людям решать проблемы, которые оказывают влияние на их поведение в обществе.
Откуда пришла психология?
Раньше думали, что поведенческие проблемы являются проклятием от Бога или богов. Французский философ Декарт (1612-1650 г.г.) размышлял о работе человеческого организма и сравнивал его с машиной, подчиняющейся естественным законам физики и других наук. Он также понимал, что его разум взаимодействует с телом и, в какой-то степени, руководит им. Его учение называлось механистическим.
Свой вклад в развитие науки внес Джон Лок, английский философ, живший с 1653 по 1704 год. Он изучал, каким образом разум воспринимает информацию и использует ее. По его теории, человек рождается в мир c «пустым» разумом, который потом собирает информацию о мире из своего опыта. Его учение называлось емпирицизм.
Вопрос:
5. Почему, по вашему мнению, первыми учеными, задумавшимися над тем, как разум влияет на организм, были философы?
Во времена, не знакомые с психологией, Дарвин писал, что все виды на земле связаны друг с другом. Наши знания о животном мире могут помочь нам понять наше собственное поведение. Дарвин делал ударение на то, что адаптация к окружающей среде важна для выживания разных видов. Мы, люди, тоже учимся адаптироваться. Идеи Дарвина были описаны в 1859 году.
Вопрос:
6. Почему вклад Дарвина в ранние психологические представления был так полезен?
(Один или несколько из следующих ответов являются правильными.)
Наши знания о животном мире могут помочь нам понять человеческое поведение.
Люди - просто животные, и ведут себя точно так же, как остальные животные.
Человек, как другие животные, учится адаптироваться для того, чтобы выжить.
Немецкий ученый Густав Фехнер занимался физикой, и изучал физические стимулы и ответ мозга на эти стимулы. Он предполагал, что если интенсивность светового стимула увеличить в два раза, то мозг покажет, что он воспринимает в два раза больше света. Но его гипотеза не подтвердилась. Его вкладом в раннюю психологию было понятие о том, какое влияние тело и мозг имеют на поведение человека.
К середине 19 века психологи уже знали, что нервы проводят электрические импульсы из разных частей организма, обеспечивая его работу. Немецкий ученый Герман фон Гельмгольц провел лабораторные эксперименты, определяющие скорость реакции нервной системы на стимул, а также выявляющие процесс переработки информации при помощи пяти органов чувств.
Вопрос:
7. Какие из этих ранних открытий являются наиболее полезными для вас?
Вклад ранних физиологов
Франц Галь (1758-1828) утверждал, что умственные процессы берут начало в мозге. Он также предположил, что определенные отделы мозга отвечают за определенные психологические способности. Он постулировал, что у всех людей разные психологические характеристики, которые являются врожденными или генетически заложенными.
Вопрос:
8. Какая группа людей впервые попыталась научно объяснить человеческое поведение?
(Только один из следующих ответов является правильным.)
Врача.
Физиологи.
Журналисты.
Тогда Галь предположил, что можно измерить психологические возможности человека по размеру и форме его черепа. Например, у ораторов большие выпуклости на лбу. Эти определения былы названы френологией и была быстро опровергнута другими исследователями.
Вопрос:
9. Что такое френология?
Пьер Флорнес (1794-1867) систематически отделял небольшие части мозга собаки, изучая функции каждой из них. Он обнаружил, что у нижних отделов мозга есть свои определенные функции, но не смог определить функцию мозговой коры. Хотя он отметил, что некоторые поведенческие реакции исчезали при отделении определенных частей коры. Однако, как он обнаружил потом, эти реакции восстанавливаются при помощи других частей коры.
В 1870 году Густав Фрич и Эдуард Хицих обнаружили, что, если через одно полушарие пропустить электрический заряд, напрягаются мышцы противоположной части тела. Ганс Бергер записал первую электроэнцефалограмму, которая отразила электрические импульсы мозга. Этот метод до сих пор используется для диагностики и лечения апоплексии, а также при травмах мозга.
Вопрос:
10. Какую роль в психологических исследованиях сыграли животные при помощи физиологии?
(Выберите самый лучший ответ.)
Они сыграли активную роль, добровольно отдавая свои мозги.
Ученные экспериментировали на их мозгах, оперируя и измеряя импульсы.
Ученные обнаружили, что определенное поведение выходит из специфических частей мозга.
Исторические подходы в психологии
Существует мнение, что основателем психологии стал в 1879 году немецкий психолог Вильгельм Вундт. Он был учеником Гельмгольца. Главной областью его исследований были ощущение, восприятие, внимание и эмоции.
Вундт описал структуру мозга и его работу при помощи строго контролируемых лабораторных экспериментов. Он хотел разложить мозговую активность на составные части. Его ассистенты были специально обучены описывать свои ощущения, мысли и чувства, относящиеся к определенным стимулам. Например, при виде яблока ассистенту мало было сказать, что оно красное и круглое. Вместо этого ассистент должен был описать, какие ощущения возникли в его мозгу при виде яблока. Этот подход был назван СТРУКТУРАЛИЗМОМ.
В то же самое время в Америке работал профессор Вильям Джеймс. Он не был согласен с подходом Вундта к психологии ума. Его тезис гласил, что сознание (осознание окружающей среды и своих мыслей) динамично, непрерывно и постоянно меняется. Он полагал, что психология должна фокусировать внимание не на структуре разума, а на его работе и том, как мысли связаны с нашей жизнью. Джеймс находился под влиянием идей Дарвина, так как тот тоже хотел знать, как работа разума может помочь людям адаптироваться и выживать в мире. Этот подход в психологии был назван ФУНКЦИОНАЛИЗМОМ.
11. Найдите общие и различные черты функционализма и структурализма.
Джон Уотсон и Б.Ф. Скиннер изучали внешнее поведение. Их идея заключалась в том, что поведение может быть предсказано и управляемо, если изучить взаимосвязь между реакциями и условиями, при которых они возникают. Например, крыса может повернуть влево в лабиринте по причине определенных условий окружающей среды, а не только потому, что ищет пищу или внимания. Предполагалось, что окружающая среда изменяет поведение ("behavior" по-английски). Этот подход был назван БЕХЕВИОРИЗМОМ.
С конца 19 века появились другие подходы к пониманию поведения и умственных процессов. Некоторые уже потеряли свое значение, другие сохранили свое влияние и доныне. Вот три из них:
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ подход в психологии практиковал Зигмунд Фрейд в Вене вначале 20 века. Он специализировался в лечении нервных расстройств. Основой идей Фрейда стали его наблюдения за собой и своими пациентами. Он верил, что наше поведение, действия и мысли коренятся в бессознательной сфере нашего разума, которую мы не осознаем. Эти идеи приводили бихевиористов в недоумение. Считается, труд Фрейда положил начало клинической психологии.
ГУМАНИСТИЧЕСКУЮ психологию основали два человека, Карл Роджерс и Авраам Маслов. Они не соглашались с мнением Фрейда, что нами руководят основные инстинкты. Они хотели вовлечь индивида в процесс поведения. Они полагали, что если окружающую среду и реакции человека на определенные стимулы изучать отдельно, сам человек исключается из этого процесса. Другими словами, они утверждали, что такие невидимые факторы, как любовь, забота, ненависть и другие эмоции - это реальные явления, которые человек использует для управления своей судьбой.
Вопрос:
12. Что такое гуманизм, в данном контексте?
(Только один из следующих ответов является правильным.)
Что-то похожее на социализм и коммунизм.
Психология, центрирована на личности и сфокусирована на процессах.
Окружающая среда, инстинкты и стимулы контролируют поведение.
ГЕШТАЛЬТ-психология была основана группой немецких ученых также в начале 20 века. Этот подход изучает процесс отбора и организации информации из внешнего мира. Они предполагали, что человеческое поведение основывается на целостной, интегрированной картине мира (представлении человека о себе и окружающей его среде), называемой «ГEШТАЛЬТ». У человека много гештальтов. Некоторые из них должны быть разделены и удалены из его разума и восприятия.
Хотя ни одна из этих школ не отвечает на все вопросы о личности и поведении, они дают нам некоторое представление и способы подхода к человеку, переживающему проблемы.
Вопрос:
13. Когда и где зародилась психология?
Ключевые принципы психологии
1. Такими, какие мы есть, нас делает взаимодействие между биологическим и психологическим.
2. Нет двух одинаковых людей.
3. Наше представление о мире может отличаться о того, что есть на самом деле.
4. На многие вопросы психологии нет однозначных ответов.
5. Психология важна для нашей жизни.