ЛогинКурс по
Практическим Служениям
Домашняя страница
(Скачать курс)
Реабилитация Детей с Нарушениями
Все заголовки – гиперсвязи.
Щелкните, чтобы посмотреть, затем скачьте урок
001. Введение в процесс реабилитации
002. Основы исцеления и реабилитации
003. Исторические взгляды и Христианский взгляд на недееспособность
004. Определение характеристик и профессиональные функции реабилитационного консультанта
005. Искусство общения реабилитационного консультанта
006. Определение работы капеллана
007. Оценка физических и духовных нужд
008. Функциональные ограничения - подвижности, в общении, чувств
010. Функциональные ограничения - ограниченное окружение, умственные, зависимость от веществ
011. Функциональные ограничения - болевые, двигательные, неопределенный прогнос
012: Перенос и перемещение человека - Как перемещать больного в кровати и из кровати.
101: Введение в детскую реабилитацию. 102: Задержка умственного развития. 103: Задержка умственного развития. Продолжение. 106: Тяжелые и множественные нарушения. 109: Эмоциональные и поведенческие расстройства. 110: Эмоциональные и поведенческие расстройства. Продолжение. 111: Нарушения обучаемости. Введение. 112: Нарушения обучаемости. Продолжение. 113: Нарушения языковых и речевых способностей. 114: Нарушения языковых и речевых способностей. Продолжение. 115: Другие нарушения здоровья. 116: Другие нарушения здоровья. Продолжение.
201. Определение и история психологии 202. Нейрон. Основная структурная единица нервной системы 205: Неэффективные способы борьбы со стрессом и психология здоровья. 207: Диссоциативные расстройства, расстройства личности, болезнь Алцгеймера 208: Аффективные расстройства и шизофрения 209: Лечение и терапия психологических расстройств, психотерапия 210: Психотерапия. Продолжение 211: Библейское консультирование 216: Как ухаживать за собой при уходе за другимиРеабилитация Детей с Нарушениями
Основы Психологии
К началу страницы
301. Воздействие недееспособности на личность, профессию и государство
303: Обзор важнейших навыков повседневного ухода за больными.
304: Необходимые навыки по уходу за больными. Продолжение.
305: Основные ежедневные навыки: Лекарства.
306: Основные навыки для предотвращения и контроля специфических осложнений.
307: Уход за больным ВИЧ-СПИДом или раком.
308: Уход за Сердечно-сосудистым Больным.
309: Уход за пациентами, перенесшими инсульт или черепно-мозговую травму.
310: Уход за пациентами, перенесшими инсульт или черепно-мозговую травму. Продолжение.
312: Прогрессивные Неврологические Заболевания - Болезнь Альцгеймера.
313: Болезнь Паркинсона и Амиотрофный Латеральный Склероз.
314: Уход за больным после травмы спинного мозга.
315: Уход за ребёнком с церебральным параличом.
401: Ампутация нижних конечностей. 402: Упражнения для верхней части туловища. Боли в пояснице. 404: Что такое профессиональная реабилитация? 406: Письменная информация о клиентах; неудавшиеся дела. 407: Дома для Престарелых и Реабилитационные центры. 408: Семейное консультирование. 409: Сбор информации и принятие решений о профессии: физические требования. 410: Сбор информации и принятие решений о профессии: личностные качества. 411: Интервью и опрос клиента. 412: План профессиональной реабилитации. 413: Образование в процессе реабилитации. 414: Подготовка на возвращение к работе, и написание резюме.Профессиональная Реабилитация
007a. Оценка проблем: план физической и духовной реабилитации.
410a. Личностные характеристики и профессиональные предпочтения.
411a. Функциональные ограничения / нетрудоспособность клиента.
412a. План профессиональной реабилитации.
Разрешено копировать в целях обучения. Плата по себестоимости.
Не для продажи и не для коммерческих целей. Даром получили, даром и давайте.